Category Archives: Nuevos Modelos de Educación

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Bullying: Sufrirlo en la infancia y adolescencia podría llevar a más arrestos y problemas legales

En la 121ª Convención Anual de la Asociación Americana de Psicología (APA), Michael G. Turner y su equipo presentaron los análisis de su investigación longitudinal. La misma sugiere que las personas que sufrieron repetidamente de bullying durante su niñez y adolescencia son más propensas a ser condenadas a prisión durante la adultez, en comparación a las que […]

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La empatia: Por que cultivarla en la escuela, desde jardín de infantes?

  Los primeros indicios de la empatía humana suelen aparecer en primera infancia: los recién nacidos lloran al oír el llanto de otro bebé, esto es por que se angustian y los estudios han demostrado que los niños de tan sólo 14 meses ofrecen ayuda no solicitada, a sus pares, adultos que parecen estar luchando […]

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Bullying: Entro al Parlamento la «Ley Argentina de Acoso Escolar»

Avance legislativo contra la Violencia en Colegios (11-7-2013) Se presentó en el Congreso la Ley de Acoso Escolar. La iniciativa fue elaborada por la Mesa Nacional por la Igualdad junto a la Federación Argentina LGBT, ATTTA, e impulsada por legisladores del oficialismo. La política para erradicar la violencia y la discriminación en el ámbito educativo […]

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Bullying: Niños/as que sufren Acoso Escolar pueden presentar experiencia Psicóticas (investigación)

El Real Colegio de Cirujanos de Irlanda ha publicado un informe que une el trauma infantil del acoso escolar con síntomas psicóticos como «escuchar voces». Muchos niños/as que padecen esta situación dijeron escuchar en su cabezas voces que les decían que tenían que hacer! Una nueva investigación, que ha sido publicada, demuestra una relación entre […]

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Campaña de Mediacion y Violencia: Decile No Al Acoso Escolar y Ley Argentina de Acoso Escolar

Hola!!!! Siguiendo con la Campaña sobre el Acoso Escolar, y promoviendo la Ley Argentina sobre Acoso Escolar, que empezamos hace ya 1 año y medio atrás, la podes ver aquí: Ayúdame a promover una Campaña Anti-Bullying Argentina Continuamos con este Kit de Sensibilización, el cual puedes usar y bajar para tu escuela o comunidad, y trabajar […]

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Educacion: Practicas Restaurativas en Escuelas, Fomenta la Empatia

    El escepticismo sobre la eficacia de las políticas de «tolerancia cero» en las escuelas ha aumentado en los últimos años, y no han dado resultado. Estas políticas promueven el uso de la sanción, al abordar las infracciones disciplinarias, y han llevado a registrar cifras de suspensiones y expulsiones. Una luz más positiva y productiva […]

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Bullying: Dignidad Humana en Riesgo? IV Congreso Internacional de Educación en la Prov de Santa Fe

  Los dias 9,10 y 11 de Octubre, se realizará el IV Congreso Internacional de Educación, en la Prov de Santa Fe. Se tratará el tema «Bullying: Dignidad Humana en riesgo?». Confirmo mi presencia en este importante Congreso como ponente, e invito a todos los que puedan, a que participer. A cargo del PRESIDENTE del Comité Científico, Dr. […]

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Bullying: El éxito de usar las practicas restaurativas, en vez de la tolerancia cero y las expulsiones

    El uso de las prácticas restaurativas «es una respuesta muy eficaz al acoso escolar» en las escuelas de los Estados Unidos, ya sabido que las políticas de tolerancia cero y expulsiones no llegaron a buen puerto, en todos estos años, sino sumaron mas casos. Así lo expresó John Bailie, en su discurso de apertura […]

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Empatia: Finlandia tiene el mejor sistema educativo, gracias a sus Maestros y a la Empatia

1. El MAESTRO Ser profesor de escuela es una de las profesiones de mayor prestigio en Finlandia. Para ser profesor hace falta estudiar una carrera de 3 años más 2 años de máster. Sólo un 10% de los aspirantes consigue entrar en la carrera. Para estudiar Magisterio hace falta más de un 9/10 en bachillerato […]

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Para Maestros: Alumno Ayudante y Mediación Escolar para reducir conflictos en el aula

  La convivencia escolar se ha convertido en uno de los temas clave de la educación de esta década. Con el incremento de los conflictos en las escuelas surge la necesidad de plantear medidas que palien las necesidades de resolución y tratamiento de estos mismos. En este campo de acción se sitúan los nuevos enfoques centrados en estrategias de resolución de […]

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