Violencia Escolar: Enseñar a los niños/as a ser asertivos, una «habilidad social»

Comportamientos por medio de los cuales logro transmitir de manera tranquila y respetuosa mis demandas, mis opiniones o mis negativas a cumplir los requerimientos de otros. En una comunicación asertiva se debe cuidar tanto el contenido de nuestro discurso como los comportamientos no verbales con los que lo acompañamos.¿Podemos ser conscientes de cuándo estamos teniendo una comunicación asertiva? 

Contenido de los Comportamientos Asertivos

La asertividad, como cualquier otra forma de comunicación, se compone tanto de comportamientos verbales (lo qué decimos y cómo lo decimos) como no verbales (lo que transmitimos a través de nuestro cuerpo) y la toma de conciencia sobre estos nos permite trabajar en nuestras debilidades y afianzar nuestras fortalezas, pero sobretodo, mantener nuestras emociones reguladas durante, incluso, los intercambios comunicativos que juzgamos difíciles.  La siguiente guía puede ayudarles a hacer una observación ordenada de sus comportamientos, teniendo en mente siempre, que cada quién tiene su estilo personal.

Guía de Observación

Ejercicio de Reflexión

Los padres somos los principales maestros para nuestros hijos y nuestra principal herramienta pedagógica es el ejemplo. Cuando tenemos hijos pasamos una buena parte del tiempo dándoles instrucciones y haciéndoles requerimientos cotidianos del tipo “organiza tu cuarto”, “llama a tu tía y la felicitas en su cumpleaños”, “has tus tareas antes de ver televisión”. Son justamente estos momentos cotidianos los que nos sirven para enseñar.

Piensen en la última vez que dieron una orden o hicieron una petición a alguno de sus hijos. Mantengan la imagen en su mente por unos minutos. Teniendo en cuenta la guía de observación, ¿Qué tan asertivos fueron al hacer su petición?

Fuente: http://kualifamily.com/bullying/

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