Practicas restaurativas escolares una nueva vision

Prácticas Restaurativas: Una breve explicación
Hoy en día es una práctica común en muchas escuelas de todo el país y el mundo, las cuales promueven el desarrollo de relaciones respetuosas como la base para la enseñanza y el aprendizaje, dándole a los estudiantes las oportunidades de desarrollar la autodisciplina y un comportamiento positivo en un entorno comprensivo. Del mismo modo, ve los conflictos primordialmente desde el daño causado a gente y las relaciones. Enfatiza en la importancia de satisfacer las necesidades de las personas que fueron las víctimas o los afectados por ese daño.
El enfoque restaurativo ve el conflicto o el mal comportamiento como una oportunidad para que los
estudiantes aprendan sobre las consecuencias de sus acciones, que desarrollen empatía para con otras personas, y que la experiencia que obtienen al reparar el daño causado, la reconozcan como una manera para fortalecer los lazos comunitarios que pudieron verse dañados.

Objetivo de las Prácticas Restaurativas
• Promover el bienestar físico, psicológico, emocional y social de los estudiantes.
• Enseñar a los niños la autodisciplina y compresión de las consecuencias de su comportamiento.
• Fomentar el respeto, sanación y restauración, tanto para los perjudicados, como para aquellos que causan el daño.
• Educar a los estudiantes hacia un comportamiento auto dirigido, cooperativo y respetuoso.
• Promover, fomentar y proteger relaciones sanas entre los miembros de la comunidad.
• Permitir que los estudiantes fomenten una responsabilidad personal hacia el desarrollo de habilidades de reflexión y empatía con los demás.
• Orientar a los maestros en sus respuestas al comportamiento de los estudiantes.
• Informar a los estudiantes y padres de familia acerca de las expectativas de comportamiento de los estudiantes.

Lo esencial de las Prácticas Restaurativas se basa en la creencia de que las personas harán cambios positivos cuando aquellas personas en posiciones de autoridad hacen cosas con ellos en vez de a ellos y no para ellos. Pone la reparación del daño hecho a las relaciones y a las personas más allá de la necesidad de asignar culpa y dar castigos.

En las escuelas, el enfoque de las Prácticas Restaurativas incluyen intervenciones cuando se efectuó un daño, así como las prácticas que ayudan a prevenir el daño y el conflicto, al ayudar a desarrollar un sentido de pertenencia, seguridad y responsabilidad social en la comunidad escolar

Beneficio de los Enfoques Restaurativos en el ámbito escolar:
• Un ambiente más seguro y acogedor
• Una ambiente de enseñanza y aprendizaje más efectivo
• Un mayor compromiso por parte de todos para que se tomen el tiempo de escucharse uno a otro
• Una disminución en la intimidación y otro conflictos interpersonales
• Mayor conciencia sobre la importancia de establecer una relación entre los jóvenes. La necesidad de pertenecer y sentirse apreciado por sus compañeros y adultos significativos.
• Un mayor énfasis para responder al comportamiento inapropiado en busca de volver a establecer una relación entre los jóvenes.
• Disminución en términos fijados y suspensión y expulsión permanente
• Mayor confianza en el equipo del personal para abordar situaciones difíciles
• Confiar en que los jóvenes serán responsables de las decisiones que tomen y del mismo modo que más personas les den la oportunidad de hacerlo.

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