Category Archives: Talleres de Educación

Bullying: Niños/as que sufren Acoso Escolar pueden presentar experiencia Psicóticas (investigación)

El Real Colegio de Cirujanos de Irlanda ha publicado un informe que une el trauma infantil del acoso escolar con síntomas psicóticos como «escuchar voces». Muchos niños/as que padecen esta situación dijeron escuchar en su cabezas voces que les decían que tenían que hacer! Una nueva investigación, que ha sido publicada, demuestra una relación entre […]

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Campaña Argentina de Acoso Escolar, Decile No al Acoso Escolar!

Les dejo más imágenes para que puedan bajar y sensibilizar en el tema del Acoso Escolar          

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Empatia: La mente es capaz de crear la realidad, por que no educarlos a los niños así? (investigación)

  Los experimentos en el campo de las partículas elementales han llevado a los científicos a reconocer que la mente es capaz de crear. En palabras de Amit Goswani, profesor de física en la universidad de Oregón, el comportamiento de las micropartículas cambia dependiendo de lo que hace el observador: “cuando el observador mira, se comporta […]

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Bullying: Los Adolescentes se «cortan» por la angustia que puede producir el Acoso Escolar

El hábito de auto lesionarse está en aumento. Se lastiman porque no saben otra forma de expresar sus sentimientos, no saben como gestionar sus emociones, no pueden comunicar ni expresar sus emociones, no les estamos brindando esa herramientas, por eso hago hincapié en las prácticas restaurativas en los colegios. Pero veamos el tema en profundidad. […]

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La Empatia: Como trabajan las Neuronas Espejo, por que es importante en la Educación

Durante mucho tiempo la ciencia intentó sin éxito explicar la extraordinaria capacidad humana de comprender lo que los otros hacen y sienten, de entender las intenciones de los demás y reaccionar de manera adecuada a los actos ajenos. El descubrimiento de las neuronas espejo, inició una revolución en nuestra comprensión del modo en que al […]

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Campaña de Mediacion y Violencia: Decile No Al Acoso Escolar y Ley Argentina de Acoso Escolar

Hola!!!! Siguiendo con la Campaña sobre el Acoso Escolar, y promoviendo la Ley Argentina sobre Acoso Escolar, que empezamos hace ya 1 año y medio atrás, la podes ver aquí: Ayúdame a promover una Campaña Anti-Bullying Argentina Continuamos con este Kit de Sensibilización, el cual puedes usar y bajar para tu escuela o comunidad, y trabajar […]

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Educacion: Practicas Restaurativas en Escuelas, Fomenta la Empatia

    El escepticismo sobre la eficacia de las políticas de «tolerancia cero» en las escuelas ha aumentado en los últimos años, y no han dado resultado. Estas políticas promueven el uso de la sanción, al abordar las infracciones disciplinarias, y han llevado a registrar cifras de suspensiones y expulsiones. Una luz más positiva y productiva […]

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Bullying: LatinoAmerica es el área donde se padece mas el bullying, un 70% lo denunció

«América Latina, la región más violenta del mundo, es también el área donde los estudiantes padecen más «bullying» o acoso escolar, con un 70 por ciento de casos», afirmó hoy la organización Plan Internacional. «La situación es grave, todos los estudios demuestran que el bullying afecta directa o indirectamente al 70 por ciento de los […]

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Bullying: Dignidad Humana en Riesgo? IV Congreso Internacional de Educación en la Prov de Santa Fe

  Los dias 9,10 y 11 de Octubre, se realizará el IV Congreso Internacional de Educación, en la Prov de Santa Fe. Se tratará el tema «Bullying: Dignidad Humana en riesgo?». Confirmo mi presencia en este importante Congreso como ponente, e invito a todos los que puedan, a que participer. A cargo del PRESIDENTE del Comité Científico, Dr. […]

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Bullying: El éxito de usar las practicas restaurativas, en vez de la tolerancia cero y las expulsiones

    El uso de las prácticas restaurativas «es una respuesta muy eficaz al acoso escolar» en las escuelas de los Estados Unidos, ya sabido que las políticas de tolerancia cero y expulsiones no llegaron a buen puerto, en todos estos años, sino sumaron mas casos. Así lo expresó John Bailie, en su discurso de apertura […]

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